PROYECTO

 

¡Bienvenido a RadioDan!

 

Somos un grupo de alumnos de Magisterio Educación Primaria que vemos interesante la creación de una radio dentro de un colegio de educación Primaria. Ésta página es la creación de un proyecto base para abrir una radio escolar. Toda la información y datos aquí presentes son ficticios, pero la programación puede ser útil para los interesados en crear una radio.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

METODOLOGÍA

 

Dado los cambios que se están produciendo en la sociedad vemos muy positivo la creación de una radio escolar que abarque aspectos necesarios y objetivos clave en nuestra programación de centro.

Toda la directiva escolar esta a favor del proyecto por lo que todos los profesores están implicados. Se ha llegado al acuerdo de ponerle el nombre de RadioDan ya que el nombre del colegio es Dan por lo que hará el colegio más conocido en la comunidad escolar y le dará una identidad propia.

Vemos la necesidad de una radio escolar para poder unir más a todos los miembros de la comunidad educativa. Con ello alcanzamos que los padres se impliquen en actividades del colegio y que los niños aprendan a relacionarse y estar en contacto con la comunidad.

La comunidad en la que nos encontramos es multicultural en la que se hace difícil la convivencia por falta de conocimiento acerca de las diferentes culturas que conviven. Además vemos la necesidad de tratar la cultura y hacer que los mismos niños sean participes de ella y que aumentes sus conocimientos y habilidades sociales y de comunicación.

Este proyecto es un camino para resolver estos problemas de la escuela y además mejorar en el área de los idiomas.

Con la radio intentamos educar desde la realidad que nos rodea, enseñando a los niños actitudes, responsabilidad y compromiso para ser protagonistas de un espacio que los hace participes de la sociedad que los rodea.

El presente programa consiste en un mes de programación en el que participan todos los cursos de educación primaria. Cada curso acudirá a la radio una hora y media cada dos semanas y grabaran cada ves media hora de programa. El contenido del programa esta sujeto a un esquema base pero con libertad de hacer cambios de contenido.

En primer lugar se nombran los responsables para tener una organizaciDirector de la radioombran los responsables para tener una organizacilos profesores estan ón que están en la parte de organigrama de esta misma pagina web.

Se necesitará un espacio adecuado para grabar y a la vez llevar a cabo las clases dedicadas a la radio.

Reformaremos un aula grande del colegio y la dividiremos en varias partes. En una esquina habrá una salita insonorizada en la que colocaremos 6 sillas y 6 micros donde se grabaran los programas. Fuera estará la mesa de mezclas y el lugar del ordenador y el técnico de sonido. La sala insonorizada tendrá un cristal por el que se puedan comunicar los locutores con el técnico de sonido.

Sólo5 alumnos pueden pasar a la sala de grabación y un profeso. Queremos que en esta hora toda la clase este presente por lo que se colocaran mesas y sillas en la sala grande para que el resto de alumnos que no pueden pasar sean los espectadores. Por turnos pasaran todos.

Cada curso tendrá una hora y media de radio cada dos semanas tal como aparece en el ejemplo de una programación mensual. La primera media hora de taller de radio se grabará el programa propuesto en la sesión anterior y la hora que falta se dedicará a preparar el siguiente programa. El profesor que es el director de los programas tiene la responsabilidad de guiar a los alumnos para crear un programa y ayudarles a escribir y preparar lo que se va a grabar en la sesión siguiente.

Tenemos que destacar que los programas se alternaran tanto en castellano como en valenciano ya que creemos que es importante para cumplir el objetivo cultural que nos hemos propuesto. Los niños podrán incrementar el uso del segundo idioma y con la práctica lo podrán dominar mejor.

El siguiente programa de RadioDan pueden seguir esta programación, aunque siempre puede estar sujeto a posibles cambios que vea convenientes el tutor, o bien el director de programa.

Hemos preparado una tabla en la que estructuramos cada programa y damos ideas de quprograma.  en cada  tabla en la que estructuramos cada programa y damos ideas de qur un programa y ayudarles a escribir y preparé puede haber en cada uno. Esto puede ser bastante flexible y esta sujeto a las ideas de los propios alumnos y la motivación de cada clase.